幼儿园上几年好？
学制不一致是我国幼儿教育的一项突出特点。在许多其他领域，教育制度保持较高的统一性，学制基本一致，但在幼儿教育领域却有显著差异。在发达国家，幼儿在幼儿园一般接受2～3年的免费教育；部分发展中国家如匈牙利、越南、泰国等也实行2～3年制的幼儿园教育；大部分国家和地区幼儿园学制是三年。尽管我国在1989年原国家教委发布《幼儿园管理条例》中明确幼儿园的学制“一般为三年”，但由于尚未将幼儿教育纳入义务教育范围以及存在城乡等经济社会发展条件差异等原因，各地实施的幼儿教育的年限仍不统一。在农村经济欠发达地区、少数民族人口聚集地区和边远地区，幼儿教育的年限多为1～2年，城市和经济发达地区的幼儿教育年限一般是三年，个别地方甚至为4～5年。
在我国幼儿园三年学制成为主流模式的背景之下，家长对幼儿园三年甚至四年制也表示认可。在幼儿园实际运行中，部分家长基于孩子个人发展的需要，强烈要求园方提供长学制的学前服务。如有的孩子由于身体原因而错过了当年的入学年纪，他们更希望在幼儿园获得三年的学前服务，以获得在身心发展上与同龄人站在同一起跑线上。