幼儿园活动太多？
4岁的明明这几天总是鼻子流血，医生检查后说是鼻子捏破了，可明明妈妈并不相信，因为这两天老师给孩子们布置的任务实在太多了，每天回家都得捏鼻子，明明不小心就会扭到。
每天中午午睡起来，老师会给孩子们来个“健康操”；放学后再留一个小时的训练，练练跳绳、扔扔篮球、跳跳绳，做做游戏，放学了，孩子还不能按时走，还得在训练一会儿才能回家。
最近一段时间，孩子连星期六、日的活动时间也不够了。周六的时候，明明去幼儿园参加了个绘画班，一下画了3个小时的画，刚回到家，妈妈还没来得及吃饭，老师又给明明打电话，说参加个活动吧，就把刚放下电话的明明又拖走。好不容易到周末了，明明得去上乐器班，每天得训练3个小时，每周就得6个小时。
从明明小小年纪就奔波于各个辅导班就已经看出现在家长们的“教育焦虑”。家长们这种焦虑的产生并不是没缘由的，家长们生怕自己的孩子输在“起跑线”上，生怕自己的孩子落后于同龄人，生怕自己的孩子没有他人的孩子优秀而饱受烦恼。但其实家长们的这种焦虑心情，往往会造成相反的结果。现在越来越多的家长为了能够让孩子更加的优秀，望子成龙，望女成凤。家长们不择手段，不顾孩子的感受，让孩子上各种辅导班，各种兴趣班。而孩子不得不被迫的接受这些，面对这些。反而变得不快乐，不自由，丧失了自己的童年，变得孤僻敏感，抑郁。家长们这样做，反而是害了孩子。
1-3岁的幼儿正处于自由与自律建立的重要发展阶段，幼儿在这一时期建立起自律性很大程度上取决于儿童的自由能否得到保障，而幼儿园本该是幼儿自由度最高的场所，可现在却变成了幼儿被迫自由的场所，本该是活泼好动的年纪，却变成了一个学习知识的工厂，这样下去不会培养孩子的独立性、自主性，反而不利于幼儿的成长。
对于孩子们来说，他们不应该被各种各样的学习任务压垮，不该承受这样大的压力，他们应该是快乐的、无忧无虑的。所以孩子们应该被放开，让他们自由的生长，家长不要有太大的“教育焦虑”，尽到作为父母的责任就可以了。至于孩子们应该学习的知识，他们应该有自己自然学习的过程，不要提早学习太多知识，培养他们的生活自理能力，自主学习的能力才是最重要的。