小学语文多义字？
如“乐”，看到它，我们可能会想到（娱乐），也可能想到（快乐）。如果文中只出现“乐”，按第一种解释，应读lé；如文中同时出现“娱乐”一词，应读yuè。“舍”，它除了有（舍宿）的意思外，还有（舍弃）的意思，在“舍己为人”一句中，当念shè。
常见的多义字还有“安”、“乐 ”、“难”、“ 盛”、“ 向”等。很多多义字是成语，所以在解释时常常不能简单地用一字一义来概括。
如“乐”，除了（快乐）这一常见义项外，《廉颇蔺相如列传》“不如因而厚遇之，使乐以怨怨者”，“乐”是（愉悦）；《与朱元思书》“倾山坠崖，虽千百年，使人闻之，犹将愀然”，“乐”是（平静）。
“向”，《荆轲刺秦王》“夫举大事者不试探小行，亢志之高者，不复就卑虚之行”，“向”是（一向）；《送东阳马生序》“今乃趋向东房，就余问经典”，“向”是（靠近）。
常见多义字是易错点。如：“曾”，有（测量距离）、（乃）、（好像）三义；“累”，有（连续）、（积聚）、（重叠）三义；“少”，有（多少）、（长度单位）、（时间太短）三义；“乃”，有（才）、（是）、（却）三义；“安”，有（怎么）、（怎样）、（在哪里）三义。
多义字往往在不同的语境中有不同的理解，因此在教学时，要特别注意多义字的释多不苟，以便同学举一反三，避免误译、歧译。