儿童的特质是什么？
儿童心理学家通过大量的研究证明，在影响人们行为的诸多因素中，人格比其他任何因素都具有决定性意义。 什么是人格？
西奥迪尼在《影响力》中提到，人格是关于个性的心理学概念。它描述的是一个人在长期生活过程中所形成的、具有共同特征的行为模式。
简言之，人格就是一个人一贯的、稳定的个性特征。这种特征既包括心理特性，也包括身体特质（如身高、体重等）。 儿童的人格特质主要体现在其个体差异上。所谓个体差异，是指每个儿童都拥有自己独特的智力、情绪、性格、意志品质等方面的个性特征。这些特征就像指纹一样，是人类所独有的。正是由于儿童存在这样的个体差异，才会出现“人外有人，天外有天”的情况，才会有“没有最聪明的孩子，只有更聪明的孩子”的说法。
那么，哪些方面最能体现儿童的个体差异呢？ 认知能力是最能体现儿童个体差异的要素之一。同年龄的儿童其智商并无显著差异，但不同的儿童其认知发展水平却大不一样。
比如，在同为4岁的儿童中，有的已经能够熟练地使用筷子吃饭、穿鞋带、系扣子；而有的则还不能够独立阅读、算术或者系鞋带。虽然后者智商可能很高，但是其认知能力发展却远远落后于前者。
除了认知，人格中的情绪、性格等方面也存在明显的个体差异。 比如，同样是面对老师的批评，有的孩子可能会感到委屈、哭闹，有的人则会表现出倔脾气、闷不吭声。
同样，对待学习有的人可能是“学一会就累得不行”，但也有人可以做到“一刻不停地学15个小时”。 正是由于儿童在个性上有如此多的不同，才构成了这个世界上最富色彩、最具活力、最让人向往的群体——孩子们！